Descrição
O projeto teve como objetivo elaborar, divulgar e executar dois ciclos de capacitação pedagógica voltados à atualização de docentes de Biologia, Ciências e Pedagogia, abordando as temáticas saúde, nutrição, bem-estar, saúde mental, atividade física e o paradigma das Origens Desenvolvimentistas da Saúde e da Doença (DOHaD). A proposta buscou promover a integração entre escola e universidade por meio da troca de experiências e da socialização de práticas educativas e palestras. A metodologia envolve a realização de dois ciclos formativos com atividades dinâmicas e interativas, incluindo palestras, vídeos educativos, diálogo em grupo. O Ciclo 1 abordou a influência do ciclo menstrual na modulação cardíaca e desenvolvimento do cérebro no contexto do autismo. Ciclo 2 discutiu o paradigma DOHaD,a importância da atividade física para a promoção da saúde e nutrição e saúde. Todas estas temáticas foram abordadas com discussão junto com o professores cursistas relacionando a suas realidades em sala de aula.
O público-alvo compreendeu docentes de Biologia, Ciências das redes municipal, estadual e privada de Juiz de Fora (MG), incluindo profissionais em formação inicial e em exercício. Houve a participação de uma turma com cerca de 24 docentes, com atividades desenvolvidas em parceria com escolas públicas de Juiz de Fora e cidades vizinhas. O projeto foi realizado na cidade de Juiz de Fora (MG), em espaços vinculados à Universidade Federal de Juiz de Fora nos meses de agosto e setembro de 2026.
| Horário/ Turno de apresentação | Dia 05/11/2026 - Turno de apresentação: Período da manhã |
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