Descrição
Introdução: o Diabetes Mellitus (DM) é a quinta principal causa de morte prematura e um dos maiores geradores de anos de vida perdidos por incapacidade, reforçando a urgência de estratégias educativas para o correto manejo da condição. Objetivo: expandir o conhecimento de pacientes internados sobre o Diabetes, viabilizando comportamentos de autocuidado e de adesão aos tratamentos. Metodologia: relato de experiência de uma ação extensionista educativa realizada à beira do leito no Hospital Universitário da UFJF (unidade Santa Catarina). A atividade, iniciada em 20/08/2024, com duração média de 1 hora para cada participante, é conduzida por uma discente e duas docentes orientadoras junto a pacientes e acompanhantes. Para atividade educativa, utiliza-se um jogo de tabuleiro autoral que foi estruturado em quatro estações temáticas: DM tipo 2, alimentação, cuidados com os pés e insulinoterapia. As casas contêm dinâmicas como "Verdade ou Mito", "Sorte ou Revés" e "Desafios", com cartas que apresentam situações hipotéticas e perguntas norteadoras. Resultado: o jogo transforma a atividade educativa em um momento de distração no contexto hospitalar e possibilita identificar lacunas de conhecimento individuais. Ao interagirem com o tabuleiro, os participantes revelam crenças e práticas pessoais, possibilitando orientações personalizadas e dialógicas. Para as discentes, a estratégia é eficaz para diagnosticar fragilidades específicas, visto que as perguntas direcionadas revelam comportamentos reais e permitem uma troca de saberes de forma horizontal. Conclusão: O jogo de tabuleiro consolidou-se como uma ferramenta de educação em saúde dinâmica e participativa, favorecendo o engajamento e a compreensão do manejo da patologia de forma humanizada.
| Horário/ Turno de apresentação | Sexta Manhã 9h às 11h e Sexta Tarde 14 às 16h |
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