Descrição
O projeto de extensão Química, Fotografia e Arte, vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), tem como objetivo promover a divulgação científica e a aproximação entre universidade e sociedade por meio da integração entre Química, fotografia e práticas artísticas. Utilizando processos fotográficos históricos e alternativos como principal eixo de atuação, o projeto desenvolve atividades educativas, científicas e culturais destinadas a diferentes públicos. Este relato apresenta as experiências desenvolvidas entre março de 2025 e outubro de 2026, incluindo o período de prorrogação do projeto.
A metodologia envolve a realização de oficinas, palestras, exposições, ações educativas em escolas, participação em eventos acadêmicos e culturais e produção de materiais de divulgação científica. As atividades privilegiam a experimentação, a criatividade e a articulação entre conhecimentos científicos e artísticos, adaptando as abordagens aos diferentes públicos. Os estudantes extensionistas participam do planejamento, da preparação dos materiais, da realização dos experimentos e da interação com a comunidade.
Durante o período, foram realizadas oficinas de cianotipia em escolas, além de oficinas na UFJF e em eventos acadêmicos. O projeto também participou de eventos com palestras, rodas de conversa e conferências, promovendo discussões sobre processos fotográficos, Química e suas relações com a arte. A produção de conhecimento incluiu a publicação de artigo de divulgação cientifica na revista Ciencia Hoje, capítulos de livros e folders educativos, ampliando o acesso às informações sobre os processos fotográficos históricos e alternativos.
A dimensão artística foi contemplada por meio de três exposições, que proporcionaram espaços de apresentação das produções e de diálogo com diferentes públicos. Entre elas, destaca-se a exposição coletiva Azul Atlântico, realizada no Jardim Botânico da UFJF, com obras produzidas por estudantes de Química utilizando cianotipia e folhas da Mata Atlântica, articulando criação artística, conhecimento científico e educação ambiental.
Outra ação foi a organização de um encontro comemorativo dos 200 anos da primeira fotografia permanente de Niépce, reunindo atividades como roda de conversa, oficina de papel salgado e trocas de fotografias. A iniciativa possibilitou abordar a história da fotografia, suas transformações técnicas e suas relações com a ciência e a arte, promovendo a participação da comunidade.
As experiências desenvolvidas evidenciam o potencial dos processos fotográficos históricos e alternativos como recursos para a divulgação científica e para a integração entre diferentes áreas do conhecimento. A diversidade das ações contribui para ampliar o alcance do projeto e oferece aos estudantes extensionistas oportunidades de formação que articulam conhecimentos químicos, práticas artísticas, comunicação científica e interação com a sociedade.
Conclui-se que o projeto constitui um espaço interdisciplinar de aprendizagem, criação e compartilhamento de conhecimentos, fortalecendo o diálogo entre universidade e comunidade e demonstrando as possibilidades da integração entre Química, fotografia e arte nas práticas extensionistas.
| Horário/ Turno de apresentação | 5 feira de 14 as 16 - ou - 5 feira de 16 as 18h (preferencial) |
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