Descrição
O Projeto ADAPT, desenvolvido na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), integra conhecimentos das áreas de saúde e tecnologia para promover mobilidade, autonomia e inclusão de crianças e adolescentes com deficiência. Além de seu impacto social, o projeto constitui um espaço de formação interdisciplinar, contribuindo para a curricularização da extensão nos cursos de graduação, conforme a Resolução nº 03/2022 do CONEXC/UFJF.
Este trabalho tem como objetivo analisar a abrangência do ADAPT na formação extensionista dos estudantes da UFJF, considerando a diversidade de cursos participantes, o tempo de permanência e a carga horária dedicada às atividades. A metodologia combina análise descritiva dos registros institucionais de participação discente com depoimentos de estudantes e egressos.
Entre março de 2025 e setembro de 2026, foram identificados 66 participantes distintos, sendo 64 graduandos e dois pós-graduandos, provenientes de diferentes áreas do conhecimento. A atuação conjunta de estudantes de Fisioterapia, Engenharias, Design, Arquitetura e outros cursos favorece a integração de conhecimentos técnicos, científicos e humanos na construção de soluções assistivas individualizadas. Os depoimentos destacam o desenvolvimento de competências profissionais, comunicação, trabalho em equipe, sensibilidade social e compreensão das necessidades das pessoas com deficiência.
Os resultados preliminares evidenciam o potencial do ADAPT como espaço de formação extensionista compartilhado por diferentes cursos, contribuindo para a integralização curricular e para o fortalecimento da relação universidade-sociedade. A análise dos indicadores de permanência e carga horária permitirá aprofundar a compreensão dessa contribuição.
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